Los presupuestos como base de la planeación financiera en la educación contable

Palabras clave: Planeación financiera, educación contable, competitividad, presupuestos, herramientas.

Resumen

El presente trabajo reflexiona sobre la necesidad de reconocer la planeación financiera, como uno de los pilares de competitividad de los contadores públicos en el oficio de gerentes financieros de las organizaciones. La educación presupuestal es un elemento clave en la planeación de las organizaciones y en la planeación de la calidad de vida de las personas; facilitando una preparación ante diferentes escenarios que se pueden presentar en un horizonte de tiempo. A pesar de esto, la complementariedad de lo ofertado en las asignaturas del pregrado, no se refleja como valor agregado en los profesionales y su buen ejercicio laboral, siendo una de las principales causas de la baja competitividad en el mercado laboral al ejercer cargos en finanzas. La planeación financiera en la educación contable debe permitir a los estudiantes de Contaduría, las herramientas necesarias para proyectar estrategias a nivel personal y, por ende, los replique en la conducción organizacional, considerando los factores que influyen en la elaboración.

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Biografía del autor

Daniel Ceballos García, Universidad de Antioquia

Contador Público y profesor de tiempo completo de la Universidad de Antioquia.

Carlos Mario Correa Londoño, Universidad de Antioquia

Mg. en Economía y Finanzas de la Universidad Arturo Prat Chile. Economista de la Universidad Autónoma Latinoamericana y profesor de tiempo completo de la Universidad de Antioquia.

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Publicado
2019-01-01
Cómo citar
Ceballos García, D., & Correa Londoño, C. (2019). Los presupuestos como base de la planeación financiera en la educación contable. Revista Colombiana De Contabilidad - ASFACOP, 7(13), 189-202. Recuperado a partir de http://ojs.asfacop.org.co/index.php/asfacop/article/view/126
Sección
Pedagogía y educación contable